¿Cómo detectar si mi hijo es superdotado?

Los datos recientes señalan que el alumnado de altas capacidades identificado y reconocido en nuestro país apenas llega a las 6.000 personas. Dato, por otra parte, bastante alejado de la realidad, ya que se calcula que un 98% de los niños superdotados nunca llega a identificarse como tal. Esto es sumamente importante, porque incluso las leyes educativas reconocen (al menos sobre el papel) a este tipo de alumnado como un estudiante con necesidades específicas de apoyo. Un correcto diagnóstico del alumno es fundamental para una buena actuación educativa posterior y para recibir una respuesta escolar adaptada a sus necesidades y potencialidades. Con frecuencia, los niños y niñas con altas capacidades reúnen una serie de características similares. Las familias y los docentes, mediante la observación, pueden detectar ciertas particularidades como paso previo a la identificación y diagnóstico exacto, que únicamente pueden realizar los especialistas con conocimientos específicos en evaluación psicológica.

Los indicios que se presentan a continuación suelen tener una relación estrecha con las altas capacidades (de todos modos, debe recordarse que la superdotación únicamente puede corroborarse con pruebas baremadas y bajo la supervisión de un especialista):

- Son enérgicos y activos y se muestran impacientes con la lentitud.

- Poseen una alta capacidad de expresión y comprensión verbal.

- Son creativos e imaginativos y les divierten los juegos complejos.

- Emplean un amplio vocabulario muy rico de modo precoz.

- Aprenden a leer también de forma precoz y, en muchos casos, sin ayuda.

- Sorprenden por su capacidad para resolver problemas por caminos diferentes a los habituales.

- Tienen facilidad para relacionar conceptos y seguir instrucciones complejas.

- Son muy perfeccionistas y críticos consigo mismos y con los demás.

- Tienen una gran capacidad de concentración y son muy perseverantes cuando realizan alguna tarea.

- Se caracterizan por tener habitualmente un gran sentido del humor.

- Son especialmente sensibles y necesitan un importante apoyo emocional.

- Se interesan por temas que hacen referencia a cuestiones relacionadas con el sentido de la vida y la muerte, el bien y el mal, la justicia y la injusticia.

- Prefieren la compañía de personas mayores, ya que muchas veces las personas de su edad les resultan infantiles o aburridas.

- Son también muy observadores y perceptivos y se orientan con mucha facilidad.